Start by selecting the pipette appropriate for your volume.

Dr. Smith: ‘This is correct!’ She proceeds to demonstrate the correct procedure.

1. Select the Appropriate Pipette: Choose a pipette that matches the volume range required for your task.

2. Attach a Pipette Tip: Firmly attach an appropriate, sterile tip to the pipette. Ensure it fits snugly to avoid leaks.

3. Set the Desired Volume: Adjust the pipette to the required volume using the volume adjustment dial. Ensure it locks in place.

4. Aspiration:

  • Press the plunger to the first stop (the initial resistance point).

  • Immerse the tip vertically just below the surface of the liquid to be aspirated.

  • Release the plunger slowly and steadily to aspirate the desired liquid volume.

5. Dispensing:

  • Align the tip with the receiving vessel and press the plunger to the first stop to dispense the liquid.
  • Press the plunger to the second stop to expel any remaining liquid in the tip.

6. Dispose of the Tip: Eject the used tip into a waste container using the tip ejector button, being careful not to touch the tip with your hands.

7. Repeat as Necessary: If more repetitions are needed, attach a new tip and repeat the process.

For a more extensive video visit this link: How to pipette correctly – a short step-by-step introduction into proper pipetting (https://www.youtube.com/watch?v=QGX490kuKjg) 

 

Dr. Smith instructs the students to pipette 1000 μL and watches Emma's careful attempt noting her frustration with the small droplets lingering in the tip.

 

What is the most likely error? 

Option 1: Emma is likely releasing the plunger too quickly during aspiration, which can cause air bubbles to form in the tip and lead to inconsistent volume uptake (e.g 1050 μL).

Option 2: Emma is likely submerging the pipette tip too deeply, causing liquid to be drawn into the tip due to increased pressure differences or capillary action. 

Option 3: Emma is holding the pipette at an incorrect angle (rather than vertically) while aspirating or dispensing can lead to incorrect volume measurements.

  • Option 1
  • Option 2
  • Option 3

Map: CS12 - USING BASIC LABORATORY EQUIPMENT (1062)
Node: 20038
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ
  • Παραμονή στο νοσοκομείο και 24ωρη παρακολούθηση
  • FOLLOW UP ΕΝΑ ΕΤΟΣ ΚΑΙ CT
  • Μόνος
  • Descrierea 3
  • -Ρήξη του κυστικού αυχένα
  • -Άμεση ανοικτή χειρουργική αποκατάσταση της συνέχειας της ουρήθρας
  • Καρδιοαναπνευστικός έλεγχος
  • Περαιτέρω εργαστηριακός έλεγχος
  • Γενική ούρων - Καλλιέργεια ούρων
  • Έναρξη ινσουλίνης
  • Δίαιτα
  • Descrierea 1
  • Sitagliptin
  • -Όψιμη ενδοσκοπική αποκατάσταση της συνέχειας της ουρήθρας μετά 3 μήνες
  • To avoid our Professor telling us off
  • Further Developments
  • Γενική αίματος και πηκτικός μηχανισμός
  • Thank you for sharing that—it’s completely understandable to feel emotional about this
  • Descrierea 2
  • Ειδικό προστατικό αντιγόνο
  • -Όψιμη ανοικτή διαπερινεϊκή ουρηθροπλαστική μετά 3 μήνες
  • Cultural Bridging / Critical Path
  • Υποθυρεοειδισμός
  • Εισρόφηση ξένου σώματος
  • Θανατος
  • Κάτι δεν πήγε καλά..
  • Υπερηχογράφημα κοιλίας
  • Pintan una sandía.
  • "Σύντομα θα είναι καλύτερα"
  • Ζητώ καρυότυπο
  • "Σύντομα θα είναι καλύτερα"
  • Παραμονη στη Βραχεια Νοσηλεια και επανεκτιμηση
  • Heart rate
  • Κλινική εξέταση της κοιλιάς
  • I know this is tough; recovery often takes time with therapy, and we’ll keep working.
  • -Μερική ρήξη της οπίσθια ουρήθρας
  • Chlorpropamide
  • recovery is going take time, but still can be achieved with routine physiotherapy
  • Την αποχαιρετάει μαζί με τους συμμαθητές του και την ευχαριστεί για όλα
  • Επικρατές και υπολειπόμενο
  • Τοποθέτηση αντλίας ινσουλίνης
  • Preparation of liquid cultures
  • EMB
  • Further Developments
  • Δεύτερη επίσκεψη
  • Βιοχημικός έλεγχος
  • Use Punnett squares and the multiplication rule.
  • Σαλβουταμόλη 300 μg 4 φορές την ημέρα για 7 μέρες και στη συνέχεια όταν χρειαστεί
  • Καλείτε τον εφημερεύοντα γιατρό της μονάδας εντατικής θεραπείας
  • Ignore probability because we already know CF is recessive.
  • Εικόνα οξέως εμφράγματος
  • Εικόνα υπερτροφίας της αριστερής κοιλίας με strain
  • Domain 1: The Febrile Course
  • Κολπική μαρμαρυγή
  • Ορισμός 2
  • Laboratory Safety
  • Continue taking metformin as prescribed
  • METABOLISMO DE LAS ENZIMAS CELULARES
  • Θα στείλουμε καρκινικούς δείκτες
  • 5 year old boy with bronchial obstruction
  • Tries to reduce her alcohol consumption
  • Start by selecting the pipette appropriate for your volume.

Reminder

empty_reminder_msg

FINISH

Time is up