Ο κανόνας του πολλαπλασιασμού

Δρ. Αντωνίου χαμογελά ευγενικά, παρατηρώντας την απορία στο πρόσωπο του Μιχάλη, και δείχνει προς τον πίνακα όπου παραμένει σχεδιασμένο το τετράγωνο του Punnett.

Δρ. Αντωνίου: Μιχάλη, στη γενετική, ο κανόνας της πρόσθεσης μας βοηθά όταν ασχολούμαστε με αμοιβαία αποκλειόμενα γεγονότα — καταστάσεις δηλαδή όπου μπορεί να συμβεί μόνο ένα αποτέλεσμα τη φορά. Ας το εφαρμόσουμε στην ερώτησή σου σχετικά με το αν ένα παιδί είναι φορέας (Aα) ή προσβεβλημένο (αα). Το παιδί δεν μπορεί να είναι και τα δύο ταυτόχρονα. Άρα, για να βρούμε τη συνολική πιθανότητα να συμβεί το ένα ή το άλλο, προσθέτουμε τις δύο πιθανότητες μεταξύ τους.

Στον πίνακα σχεδιάζει δύο στήλες με τίτλους “Aα” και “αα”.

Γονότυπος

Aα

αα

Πιθανότητα

½

¼

Δρ. Αντωνίου: Δείτε εδώ. Ξέρουμε από τον κανόνα του πολλαπλασιασμού της Άννας ότι: η πιθανότητα για Aα είναι ½ (50%), ενώ για αα είναι ¼ (25%). Επειδή αυτά τα δύο είναι αμοιβαία αποκλειόμενα αποτελέσματα, τα αθροίζουμε: ½ + ¼ = ¾ (75%). Με άλλα λόγια, υπάρχει 75% πιθανότητα το παιδί να μην έχει γονότυπο AA.

Μιχάλης: Τώρα το κατάλαβα: χρησιμοποιούμε τον κανόνα του πολλαπλασιασμού για να βρούμε κάθε επιμέρους πιθανότητα και τον κανόνα της πρόσθεσης για να τις συνδυάσουμε όταν πρόκειται για διαφορετικές, μη επικαλυπτόμενες περιπτώσεις.

Δρ. Αντωνίου: Ακριβώς. Να θυμάσαι ότι ο κανόνας της πρόσθεσης δεν αντικαθιστά τον κανόνα του πολλαπλασιασμού· τον συμπληρώνει, όταν θέλουμε τη συνολική πιθανότητα για περισσότερα από ένα διακριτά γεγονότα. Πρακτικά, αν μια οικογένεια ρωτήσει: “Ποιες είναι οι πιθανότητες το παιδί μας να είναι είτε φορέας είτε να έχει κυστική ίνωση;” τότε εφαρμόζεις τον κανόνα της πρόσθεσης για να συνδυάσεις αυτές τις πιθανότητες. Το ξεκαθάρισε αυτό;

Μιχάλης: Απολύτως, ευχαριστώ, Δρ. Αντωνίου. Τώρα όλα βγάζουν νόημα.

Πηγαίνετε στο:

  • Το σενάριο με πολλά παιδιά

Map: CS13 - ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ: ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ (1085)
Node: 20423
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • Ask the patient to walk or change position (risk of falling).
  • Laboratory Scales I
  • Descrierea 2
  • The multiplication rule
  • The result
  • Probele B și D sunt contaminate și au o încărcare bacteriană ridicată
  • Probele B, C și D sunt contaminate și au o încărcare bacteriană ridicată
  • Laboratory Scales I
  • Μοβ
  • Για τη σταθεροποίηση της δομής της διπλής έλικας του DNA, εξασφαλίζοντας ακριβή διάσπαση
  • Για να παραχθούν μονές αλυσίδες DNA, εξασφαλίζοντας αποτελεσματική κοπή
  • Alb
  • Montaje experimental
  • Epilogue
  • The result
  • It’s okay to feel this way
  • Larger area sample and when surface information is needed
  • Για να εξασφαλιστεί η σωστή αναδίπλωση και λειτουργία της περιοριστικής ενδονουκλεάσης, μεγιστοποιώντας τη καταλυτική της δραστηριότητα
  • Propose LLMc to Andreas
  • Descrierea 1
  • BCG Instillation
  • Περιγραφή των κυττάρων 1
  • Node 16: Ask for specific feedback about her experience so far
  • Genotyping mice for the noveltin gene II: PCR Process
  • Περιγραφή των κυττάρων 3
  • Serum potassium
  • Node 17: Move to set realistic expectations about the systems
  • All areas tested are contaminated.
  • Περιγραφή των κυττάρων 2
  • Descrierea 2
  • παραπομπή ακτινοθεραπείας
  • Não vão comprar mobília.
  • Delegate explanation to another profession
  • Ο κανόνας του πολλαπλασιασμού

Reminder

empty_reminder_msg

FINISH

Time is up