Αυξάνετε τον ρυθμό στα 10 nanograms/kg/min

Αυξάνετε τον ρυθμό έγχυσης στα 10 ng/kg/minσύμφωνα με το σχέδιο διαχείρισης περιστατικού που προτάθηκε από την ομάδα των καρδιολόγων. Ωστόσο, η υποξία της Bella εξακολουθεί να επιδεινώνεται και η ειδική ιατρός καλείται από την προϊσταμένη νοσηλεύτρια του Νεογνικού Τμήματος. Η ειδική ιατρός φτάνει λίγο αργότερα για να εκτιμήσει το βρέφος. Μαζί ελέγχετε αν το βρέφος αερίζεται αποτελεσματικά και αν οι οδηγίες για τα φάρμακα έχουν δοθεί σωστά και αν αυτά έχουν χορηγηθεί.

Η ειδική ιατρός διαπιστώνει ότι στην κάρτα φαρμάκων είχε δοθεί οδηγία για προστακυκλίνη και όχι για προσταγλανδίνη. Η προστακυκλίνη (επίσης γνωστή ως Εποπροστενόλη ή Flolan) χρησιμοποιείται ως πνευμονικός αγγειοδιαστολέας, ΟΧΙ για να διατηρήσει τη βατότητα του πόρου. Η έγχυση διακόπτεται και ξεκινάει στο βρέφος έγχυση προσταγλανδίνης.

Η ειδική ιατρός σχολιάζει ότι υπήρξε μια παρατεταμένη περίοδος κρίσιμης υποξίας, ως αποτέλεσμα της καθυστέρησης στην έναρξη της έγχυσης προσταγλανδίνης λόγω της αρχικής εσφαλμένης διάγνωσης και της αποτυχίας στον εντοπισμό του λάθους στην οδηγία.

Η Bella μεταφέρεται στο Καρδιολογικό Κέντρο παραπομπών, όπου διαγιγνώσκεται με τετραλογία Fallot με κρίσιμη στένωση της πνευμονικής βαλβίδας. Υποβάλλεται σε επείγουσα βαλβιδοτομή με μπαλόνι, προτού γίνει μια τροποποιημένη παράκαμψη Blalock-Taussig.

Η Bella εκτιμάται στην τοπική Κλινική Αναπτυξιολογίας σε ηλικία 12 μηνών.

Έχει σοβαρή καθυστέρηση στους αναπτυξιακούς σταθμούς της αδράς και λεπτής κινητικότητας. Στην μητέρα είπαν ότι αυτό μπορεί να οφείλεται σε εγκεφαλική βλάβη, ως αποτέλεσμα των χαμηλών επιπέδων οξυγόνου. Ωστόσο, η καρδιά της είναι καλά.

Έκβαση: σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες

Map: TAME case 6- Bella (Tutorial 1) for translation (329)
Node: 8169
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • Aruncă cadoul și începe să țipe la doamna Camelia.
  • Entra em pânico.
  • Ανταγωνιστή α1-αδρενεργικών υποδοχέων + Αναστολέα 5α-αναγωγάσης
  • Não se importa.
  • El este furios și țipă la ea.
  • El refuză să ia cadoul și începe să plângă.
  • El se ceartă cu Nicu, colegul său de clasă.
  • шоковий стан
  • отримав друге поранення
  • Ne bo pobrisal tal.
  • Ele está a pensar no que comer.
  • Coopera com os colegas.
  • Não se importa.
  • Jure ne bo pomagal mami.
  • У мого знайомого була ФП, і йому дали ліки, які відновили ритм за кілька годин. Мені потрібно попросити таке ж лікування.
  • У мого друга ФП, але він приймає аспірин, можливо, я міг би отримати те саме лікування.
  • Я повинен обговорити зі своїм лікарем переваги та ризики кожного варіанту, які мені запропонували. Я не можу сам вирішити це питання.
  • Αυξάνετε τον ρυθμό στα 10 nanograms/kg/min

Reminder

empty_reminder_msg

FINISH

Time is up