Structure the flow

o Medical student leads history taking
o Nursing student provides wound-care education
o Pharmacy student explains medication regimen
o Medical student summarizes the plan


Then, The patient is confused about morning and evening medications and continues taking herbal remedies

  • Forbid herbal remedies without explaining scientific risks or interactions
  • Delegate explanation to another profession
  • Use visual icons
  • Explain medications quickly without checking understanding

Map: Connecting Care Virtually: Building Trust and Teamwork in Digital Health Communication_1 (1098)
Node: 20814
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • Χορήγηση αντιβίωσης
  • Ξεκινήστε επιλέγοντας την πιπέτα που είναι κατάλληλη για τον όγκο που θέλετε να μετρήσετε
  • Γενική αίματος, ΤΚΕ
  • Έλεγχος αντισωμάτων (EBV, CMV, Bartonella, Toxo)
  • Χορήγηση αντιβίωσης
  • Γενική αίματος, ΤΚΕ
  • Punnett square 2
  • Lispro
  • Υπερηχογράφημα τραχήλου
  • Semaglutide
  • The Onset
  • Ο μπαμπάς του προσπαθεί να μαγειρέψει.
  • Contractility
  • Description 3
  • The result
  • Afterload
  • Υπερηχογράφημα τραχήλου
  • Επιστρέφοντας από το πάρκο του είπε ότι η ζωή είναι πιο δυνατή από τον πόνο και συνεχίζεται..
  • Purple
  • The result
  • Allow everyone to speak freely
  • Βιάστηκες!
  • Pioglitazone
  • Γενική αίματος, ΤΚΕ
  • Γενική αίματος, ΤΚΕ
  • Assign a coordinator but without explaining roles
  • Structure the flow

Reminder

FINISH

Time is up