Metabolism and Enzymes

You open the laboratory door, enter hurriedly, and sit next to your lab partner, James. You are already 5 minutes late and Prof. Wilson has started the class. James whispers that Prof. Wilson is revising some of the concepts you learnt in the lecture this week before going into the specifics of the lab practical. 

Prof. Wilson: Remember, metabolism is the totality of chemical reactions that occur within the cells of living organisms to sustain life. It will provide our cells with energy to perform our daily tasks. Our body is so efficient and so complex at the same time (he says pointing to the poster on the wall)!



Website: Metabolism diagram

Prof. Wilson continues.

Prof. Wilson: As part of a metabolic pathway, a starting molecule undergoes some changes in a series of metabolic reactions, to end up producing a different molecule at the end of the reaction.

You: This sounds so time-consuming, Prof. How is our body so efficient as you mentioned earlier? Is there something that can speed up these reactions?

Prof. Wilson: Yes, enzymes! An enzyme is made up of protein macromolecules, which increase the rate (speed) of metabolic reactions without itself being changed in the process! It’s like a “helping hand” to the process. Each step is catalyzed by a specific enzyme. Enzymes are specific as they have unique three-dimensional structures for each reaction. They even take a similar name as the starting molecule (reactant) they bind to, such as lactase enzyme for lactose as a reactant. Remember, enzymes can catalyze both anabolic and catabolic reactions. 

[Anabolic pathways use up energy to build complex larger molecules from simpler smaller molecules. 

Catabolic pathways lead to release of energy from breaking down complex large molecules into simple smaller molecules.]

  • Basic Enzyme Definitions

Map: CS6 - METABOLISM OF CELL ENZYMES (PH/TEMPERATURE) (993)
Node: 18779
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • She ends up giving up
  • Ігнорувати симптоми.
  • Se quedará solo y triste.
  • Bazați-vă exclusiv pe trăsături fizice și săriți peste orice analiză cromozomială
  • Δεν ακολουθεί τη συμβουλή της φίλης της
  • >Διερεύνηση σάρωσης με φωτόνια δύο φασμάτων διαφορετικής μέσης ενέργειας
  • Λάθος!
  • Verify patient identity and obtain e-consent before starting.
  • Nebulized adrenaline
  • Ακολουθεί τη συμβουλή της φίλης της
  • Mitosis
  • send to LP
  • Зачекати, коли настане черговий приступ симптомів та звернутися за медичною допомогою.
  • Dual way
  • Lactulose
  • Give an immediate diagnosis without exploring the patient’s narrative.
  • Presentation
  • Λήψη ιστορικού
  • Drugs without diagnosis
  • Έναρξη
  • You request labs, x-rays and explain more about pain management
  • ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
  • ELECTRON MICROSCOPY
  • Root Node
  • Laboratorul de microbiologie alimentară
  • Presentation
  • Root Node
  • Εκίνηση
  • Να τον αγκαλιάσει
  • METABOLISM OF THE CELL ENZYME
  • Do telemedicine
  • Start Cognitive Behavioral Therapy
  • Anamnestic examination
  • Hypersensitivity reaction to medication
  • Ασθενής με αναπνευστική δυσχέρεια
  • Πρακτική Άσκηση σε Εγκληματολογικό Εργαστήριο
  • Επιλογή 2
  • νεφρική λειτουργία
  • Insulin
  • Do home visit directly
  • MICROSCOPIA ELECTRONICĂ
  • Presentation
  • Call the emergency medical services
  • Root Node
  • new node
  • Μείωση
  • Își ajută mama.
  • Jeg forklarer foreldrene at jeg tar opp saken med assistenten så fort så mulig
  • Пацієнт — чоловік, 66 років, наявні супутні захворювання.
  • CT κοιλιάς
  • Chest radiograph
  • Jeg henviser foreldrene til styren. Det er faktisk styren sin jobb å ha oversikt over personalets sitt henvender til barn
  • Κλινική εξέταση.
  • визначення та зупинка критичної кровотечі
  • Ignora a su madre.
  • Spre se z mamo.
  • Surfactant
  • Doing nothing during the heat wave
  • Εκ νέου παραπομπή
  • Tampones de lisis
  • Glipizide
  • Snakker jeg med styrer om dette
  • Έναρξη
  • Start
  • Proteinasa K
  • Ask rapid questions using medical jargon (ischemia, necrotic tissue, perfusion).
  • Jeg forklarer foreldrene at jeg tar opp saken med assistenten så fort så mulig
  • Ρωτάτε το ατομικό και κληρονομικό ιστορικό του παιδιού
  • Root Node
  • Tar jeg den opp på neste avdelingsmøtet
  • Observation
  • Basic Enzyme Definitions
  • Node 1: Introduction
  • new node
  • Assistenten viser forståelse om at hun har ofte reagert ikke så pedagogisk mot barna og ønskes å få veiledning både fra meg og styren
  • Empagliflozin
  • TTE ECHO
  • Un microscop care folosește o sursă de electroni pentru a mări obiectele
  • Ο ασθενής επιστρέφει στο νοσοκομείο το ίδιο απόγευμα
  • Εξετάζεις το παιδί
  • ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΙΜΑΤΟΣ
  • Cut down on sugar intake
  • Κλινική εξέταση
  • Root Node
  • Λήψη ιστορικού
  • ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ
  • USING BASIC LABORATORY EQUIPMENT
  • Mature oak tree leaves
  • Θα πρέπει να εξετάσουμε κλινικά την ασθενή μας
  • Option 2
  • Jeg merker at resten av personalet stopper å snakke når jeg kommer inn på pauserom. Når jeg tar det opp på avdelingsmøtet, resten av personalet på avdelingen reagerer negativt mot meg og sier at det e
  • Assistenten forsetter å oppføre seg på samme måte og viser at hun har ikke forstått saken
  • Ask rapid questions using medical jargon (ischemia, necrotic tissue, perfusion).
  • Παιδιατρική κλινική
  • METABOLISM OF THE CELL ENZYMES
  • Έναρξη
  • What is red blood cell?
  • Κλινική εξέταση
  • >CT scanner Β
  • Υπερηχογράφημα ελάσσονος πυέλου και οστική ηλικία
  • -Παίρνεις ιστορικό και κάνεις κλινική εξέταση
  • El își ignoră mama.
  • Αναζήτηση φωτοτύπου
  • Further developments
  • >Να υποδιπλασιάσουμε το αριθμό των φωτονίων.
  • Θα προχωρήσουμε σε ακτινολογικές εξετάσεις
  • Ακτινογραφία άκρου ποδός
  • Στέλνεις το παιδί για ακτινογραφία θώρακα
  • Αλλαγή Κλινικής Εικόνας
  • Θα της συστήσετε να επισκεφθεί οδοντίατρο
  • Ask the patient to take a clear photo of the wound (10–15 cm distance, adequate lighting) and upload it to the app
  • ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΒΙΟΧΗΜΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
  • Πόσα επεισόδια αιματέμεσης είχε μέχρι να έρθει στα επείγοντα και αν ενεργήθηκε;
  • Respond bluntly: “That is common in diabetes.”
  • Opción 1: A y C son correctas
  • Assessing Functional Status and Daily Activities
  • Ιστορικό ηλιακών εγκαυμάτων
  • Περαιτέρω εξετάσεις αίματος
  • Make an appointment with her GP
  • Metabolism and Enzymes

Reminder

empty_reminder_msg

FINISH

Time is up