Balanzas de laboratorio II

La Dra. Gómez sonríe cálidamente al dirigirse a ti y a Elia.

Dra. Gómez: ¡Pongamos en práctica lo que hemos aprendido! El segundo curso tiene programado un experimento de crecimiento de plantas y necesitan 3,5 gramos de fertilizante por montaje. Vuestra tarea es pesar el fertilizante usando la balanza analítica y colocarlo en las bolsas de plástico etiquetadas.

Elia coloca con entusiasmo la bolsa de plástico en la balanza y añade fertilizante, anunciando: '¡Tenemos 3,5 gramos!'. Te entrega el resultado para que lo anotes.

Tú: Mmm, la lectura es de 3,55 g, pero está bastante cerca. ¿Verdad, Dra. Gómez?

Dra. Gómez: En realidad, el objetivo de usar una balanza analítica es asegurarnos de que la lectura sea precisa. Veamos si podemos averiguar dónde ocurrió el error.

Pensad con cuidado en cada posibilidad. ¿Cuál creéis que es la causa más probable de esta lectura extraña?