Răspunsul 2

Dr. Nicolaescu: „Poate ar fi util să reveniți la discuția noastră. O alelă dominantă are un efect direct asupra aspectului unui individ, în timp ce o alelă recesivă rămâne ascunsă atunci când este asociată cu o alelă dominantă, dar devine vizibilă atunci când este asociată cu o altă alelă recesivă. Acest lucru se aliniază cu ceea ce am discutat în clasă.”

Întrucât această alegere nu surprinde pe deplin ambele concepte cu exactitate, vă rugăm să încercați un alt răspuns care ar putea fi mai precis în descrierea motivului pentru care o alelă dominantă este exprimată observabil, iar o alelă recesivă rămâne nevăzută, cu excepția cazului în care este potrivită cu omologul său recesiv.

Alege un alt răspuns!

Răspunsul 1:

Dominanta este alela care determină fenotipul unei caracteristici chiar și atunci când este asociată cu aceeași alelă sau cu o alelă diferită la individ. Recesiva nu are niciun efect asupra fenotipului atunci când este asociată cu o alelă dominantă, deoarece rămâne ascunsă în acel scenariu.

Răspunsul 3:

Dominanta este alela care determină fenotipul unei caracteristici chiar și atunci când este asociată cu aceeași alelă sau cu o alelă diferită la individ. Recesiva nu are niciun efect asupra fenotipului atunci când este asociată cu o alelă recesivă, deoarece rămâne ascunsă în structura genetică.

Răspunsul 3
Răspunsul 1

Map: CS10 - GENETICA MENDELIANĂ ȘI PROBLEMELE GENETICE_RO (1026)
Node: 19534
Score:

reset

OpenLabyrinth
OpenLabyrinth is an open source educational pathway system

Review your pathway

  • Spironolactone (aldosterone/mineralocorticoid receptor antagonist)
  • Las áreas B, C y D están contaminadas y tienen una alta carga bacteriana
  • Todas las áreas analizadas están contaminadas
  • Costi este tatăl.
  • Las áreas B, C y D están contaminadas
  • Ενδοφλέβια Δεξαμεθαζόνη
  • Διαδικασία τεστ Fehling
  • Ένα μικροσκόπιο που χρησιμοποιεί πηγή ηλεκτρονίων για να μεγεθύνει αντικείμενα
  • Θέλει να βγει έξω για διάλειμμα.
  • Fluiditate
  • Examine him in the air
  • ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΗΧΟΚΑΡΔΙΟΓΡΑΦΗΜΑΤΟΣ
  • LB
  • Overstaining of the cells
  • Ακτινογραφία Θώρακος
  • Mechanism of action of GTN
  • okay your finger moving a little bit, i can’t see well so i can’t really assess your recovery progress
  • Υποτασική αιμόσταση
  • Definiciones básicas sobre enzimas
  • Χορήγηση σαλβουταμόλης
  • Ο ασθενής πάσχει από διαβήτη
  • thank you for trying to lift your arm, and it’s a progress that you feel you can move your finger now
  • Afterload
  • Option 1
  • Node 13: Providing Written Resources
  • Prueba Xantoproteica
  • The NCCT scan
  • De 1cm a 10m
  • Τα ούρα του ασθενούς δεν περιέχουν γλυκόζη
  • George este tatăl.
  • 37oC, atmospheric O2 levels, 5% CO2 levels.
  • Răspunsul 2

Reminder

empty_reminder_msg

FINISH

Time is up