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La Dra. Maceda es una bióloga especializada en cáncer que investiga los efectos de “ImmunoBoost”, un nuevo compuesto en estudio, por su potencial para potenciar la actividad de las células T contra las células tumorales. Ratones portadores de tumores recibieron dosis variables de este fármaco y se tomaron muestras de tejido tumoral en distintas fases. Vosotros sois sus estudiantes y os ha asignado la tarea de observar e interpretar estas muestras de tumor bajo el microscopio electrónico. 

                                                 

                                                           Imagen de freepik

 

La Dra. Maceda saluda a un grupo de estudiantes situados junto a una área de laboratorio compacta, pero muy especializada. Sobre la encimera, finas secciones de tejido tumoral han sido cuidadosamente dispuestas y etiquetadas. El ambiente huele a desinfectante, y en las paredes están colocados pósteres con los protocolos de seguridad del laboratorio. 

Prof. Maceda: Buenos días a todos y todas. Hoy continuamos nuestra investigación sobre ‘ImmunoBoost’. Vamos a examinar estas secciones finas de tejido tumoral, obtenidas de ratones en diferentes estadios de tratamiento.

Miráis hacia la sala contigua y distinguís un gran instrumento.

Tú: Este microscopio es mucho más grande y complejo que el microscopio óptico que utilizamos anteriormente.

Prof. Maceda: ¡Exacto! Debido a su tamaño y a sus requisitos únicos - como el vacío y el aislamiento frente a vibraciones - este laboratorio está diseñado expresamente para albergarlo. Así que, antes de empezar a examinar las muestras, es fundamental que comprendáis por qué hemos escogido usar un microscopio electrónico.

Veamos si recordáis qué es un microscopio electrónico y en qué se diferencia de otros tipos de microscopios. 

 

  • Un microscopio que emplea una fuente de luz para ampliar los objetos
  • Un microscopio que emplea una fuente de electrones para ampliar objetos
  • Un microscopio que emplea una fuente de fluorescencia para ampliar objetos

Map: CS8 - MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA_ES (1014)
Node: 19208
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Review your pathway

  • E nevoie de o mărire mai mare pentru a observa celulele
  • (1) prometafase, (2) interfase, (3) telofase, (4) prometafase, (5) metafase y (6) anafase
  • Ask him to lie on his right side with his knees drawn up towards his chest
  • Taq polymerase
  • (1) profase, (2) telofase, (3) telofase, (4) prometafase, (5) metafase y (6) anafase
  • Νεφελοποιητής Σαλβουταμόλης
  • Ενσωματωμένες πρωτεΐνες
  • Pine tree cones
  • Supracolorarea lamei
  • Answer 3 - hypotonic is 6% NaCl, hypertonic is 0.9% NaCl, isotonic is distilled water
  • Setting up the reaction
  • To ensure proper folding and function of the restriction endonuclease, maximizing its catalytic activity
  • Proceed to thorax CT.
  • Hair
  • Ignorar la probabilidad porque ya sabemos que la FQ es recesiva
  • (1) profase, (2) interfase, (3) telofase, (4) prometafase, (5) metafase y (6) anafase
  • They will buy a bed.
  • Οξεία νεφρική και γαστρεντερική βλάβη λόγω υπερβολικής χρήσης ΜΣΑΦ ή/και ακεταμινοφαίνης
  • Root Node
  • (1) prophase, (2) interphase, (3) telophase, (4) prometaphase, (5) metaphase and (6) anaphase
  • Place the diaphragm of your stethoscope over the branchial artery
  • Amplificarea ADN-ului
  • TURB
  • O canapea și o masă.
  • Anamnestic examination
  • Microscopic Observation
  • Cystoscopic Exam
  • Start iv UFH adjusted for body weight.
  • De la 5nm până la 100μm
  • Node 9: Reassure her receive continuous supportw node
  • (1) profază, (2) telofază, (3) telofază, (4) prometafază, (5) metafază and (6) anafază
  • (1) prometafază, (2) interfază, (3) telofază, (4) prometafază, (5) metafază and (6) anafază
  • Gel electrophoresis
  • DNA Amplification
  • DNA Ligase
  • Ακτινογραφία Θώρακος
  • Συνταγογραφείτε ΜΣΑΦ και/ή ακεταμινοφαίνη για τη διαχείριση του πόνου του
  • Hear the first Korotkov sound
  • Option 1
  • He thinks that she is not as nice as Mrs Mary was.
  • OSCE Station 4 - Cardiovascular auscultation
  • Opción 2: Sólo B es correcta
  • Τρόπος ζωής του ασθενούς
  • Traits
  • Υποτασική αιμόσταση
  • He accepts it.
  • Observar la sección equivocada del extremo
  • The patient has diabetes.
  • Χορήγηση σαλβουταμόλης
  • He is mad and doesn’t speak to her.
  • Option 2
  • Description 1
  • A microscope that uses electron source to magnify objects
  • Taq polymerase
  • Start by immersing the pipette in the liquid you intent to aspirate.
  • Description 3
  • ΑΙΜΟΛΗΨΙΑ
  • Un microscop care folosește o sursă de lumină pentru a mări obiectele
  • Start by immersing the pipette in the liquid you intent to aspirate.
  • On the left edge of the sternum in the 2nd intercostal space
  • Larger area sample and when surface information is needed
  • ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
  • HeLa cells are naturally resistant to all drugs.
  • Diploid and Haploid
  • Prácticas de laboratorio criminalístico
  • Node 12: Move to a discussion on troubleshooting
  • Start
  • Un microscop care folosește o sursă de fluorescență pentru a mări obiectele
  • Restriction Endonuclease Digestion: Optimal Conditions
  • Pipettes
  • Node 14: Provide a support contact for technical issues
  • Start by selecting the pipette appropriate for your volume.
  • Node 13: Providing Written Resources
  • Dominant and recessive
  • Solicitar un cariotipo
  • A microscope that uses a fluorescence source to magnify objects
  • Allele
  • Types of electron microscope
  • Pipettes
  • The patient’s urine contains glucose.
  • Patient uses an mHealth application
  • Resultados del cariotipo
  • Option 2
  • Start
  • Inicio

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