Υπόβαθρο περίπτωσης..

Η Μαρία είναι μαθήτρια της Α’ Δημτικού. Αντιμετωπίζει σοβαρή κινητικη αναπηρία λόγω της πρόωρης γεννησης της και συνεπώς εμφανίζει δυσκολία στα άνω και κάτω άκρα με αποτέλεσμα να δυσκολεύεται τόσο στην γραφή, τον λόγο οσο και την κινηση. Eτσι οι γονείς της σε συνεργασία με τους ειδικούς και την εκπαιδευτικό της τάξης σκέφτονται την χρήση υποστηρικτικής τεχνολογίας με στόχο την διευκόλυνσή της και το μοντέλο συνεργατικής διδασκαλίας με στόχο την συμπερίληψη.